Homofobia y transfobia en docentes y estudiantes de la carrera de orientación familiar de la Universidad de Cuenca, 2024 – 2025

Resumen

La homofobia y transfobia es un fenómeno social constituido por una serie de representaciones violentas físicas, psicológicas y sociales que inciden en la salud y en el desarrollo integral de personas homosexuales y transexuales que forman parte de un colectivo históricamente excluido. De este modo, la presente investigación tiene como objetivo identificar homofobia y transfobia en docentes y estudiantes de la Carrera de Orientación Familiar de la Universidad de Cuenca en el periodo 2024 - 2025. Se empleó un diseño de estudio descriptivo de corte transversal con método cuantitativo. La población comprendió todo el universo siendo 200 participantes entre docentes y estudiantes, con edades de 18 y 65 años. Los instrumentos empleados para la recolección datos fueron: la encuesta sociodemográfica, la Escala de Homofobia (EHF-10), la Escala de Actitud hacia la Homosexualidad (EAH-10), la Escala de Ideología de Género y Transfobia (GTS) y la Escala de Actitudes Negativas hacia Personas Trans (EANT); los cuales fueron enviados de manera digital a los participantes. Se aplicó estadística descriptiva para el análisis de la información. Los resultados fueron presentados en tablas personalizadas y se aplicaron los procedimientos bioéticos de rigor, los cuales indican que el 13% de los participantes presentaron homofobia y el 45% transfobia. Además, el 46% demostraron actitudes de homofobia y el 49.5% actitudes negativas de transfobia. Por lo tanto, la existencia de conductas de homofobia y transfobia en la población de estudio fue evidente, debido a que cerca de la mitad del universo las presentó.