Communication and risk of Sexual Dysfunction in university students
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Keywords

Communication styles
risk of sexual dysfunction
sexual health university

How to Cite

Brazales-Benenaula, P. F., & Hernández-Rodríguez, Y. de la C. (2019). Communication and risk of Sexual Dysfunction in university students. Revista Estudiantil CEUS (Ciencia Estudiantil Unidad De Salud), 1(3), 19-22. Retrieved from https://ceus.ucacue.edu.ec/index.php/ceus/article/view/17

ARK

http://resolve.scienceontheweb.net/ark:/89949/ceus.v1i3.17

Abstract

The quality of the communication and the couple's links have been addressed by numerous authors, in their influence on the intimate erotic relationship. It is intended to characterize the communication styles in university students and their relationship with the risk of sexual dysfunction through a descriptive, quantitative design, probabilistic sampling, stratified randomization, composed of 247 female students of Health Sciences careers. The Couple Assertion Questionnaires and Female Sexual Function Index are used. As a result, it is obtained that the communication and resolution of conflicts is carried out mostly in an assertive manner and that a high frequency of students has a risk of sexual dysfunction, associated with the Passive Aggressive Style of Communication. It is concluded that the risk of developing a pathological sexual function is considerable in students; aggressive passive behaviors are related to the risk of sexual dysfunction, so the implementation of Sexual Health Promotion strategies is required, with emphasis on the development of assertive communicative styles that contribute to optimal sexual functioning and the prevention of sexual dysfunctions.

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